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上海有色金属网-差异化定位,哪些校园品牌曾让你过目不忘?

近期,“假如世界禁止重名”的话题火爆网络。大家纷纷留上海有色金属网-差异化定位,哪些校园品牌曾让你过目不忘?言,如果千篇一律的名字必须要避开的话,需要如何脑洞大开才能找到差异点。对于学校品牌而言,亦是如此,在激烈的市场竞争中,民办学校要在理念、模式和特色等方面与竞争品牌呈现出差异性,就必须要有清晰的品牌定位。

作为学校品牌形象和价值主张的一部分,品牌定位所展示的是相对于竞争品牌的优势,需要向目标受众进行积极传播。品牌定位有两个核心要素,一是对自身产品特征的挖掘,另一个方面是对于竞争品牌的洞察。

今天我们就和大家分享几个在品牌定位方面差异性比较明显,在第一时间能给大众留下深刻印象的学校品牌。

十一学校

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提到北京的十一学校,人们脑中率先浮现出的,往往是“选课走班”的特色。而在这一形式的背后,是学校对于为学生提供个性化教学的探索。

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全校四千多名学生,就有四千多张课表。平均每80名学生配备一位咨询顾问。这些看似产生巨大的人力物力成本的做法,因其与品牌定位的契合,在坚定不移的推动中得以落实。

在学校中推行个性化教育,会涌现出一系列的难题,比如打破了传统的行政班后,作业如何收缴、运动会怎么开,通知如何下达……都面临着一系列挑战,但在个性化这一明晰定位的指引下,这些问题相继得以解决。

学科教室体现的既是教育空间和结构的变化,更是育人理念的转变——从关注班集体到关注每个学生,打个比方来说,就是从只看到一片森林,到看到每一棵树木。——李希贵

学科教室体现的既是教育空间和结构的变化,更是育人理念的转变——从关注班集体到关注每个学生,打个比方来说,就是从只看到一片森林,到看到每一棵树木。——李希贵

通过选课走班,学生在不同的教学班里学习,每个教师都对他进行了平行教育,对其施加了自己的影响;而在不同的集体中,学生本身也扮演者不同的角色,形成了个性化教育的正向循环,原有的困难和制约被逐一打破。这和近年来风靡创意创新领域的“第一性原理”,颇有异曲同工之妙。

平和学校

面向中国学生的本土学校

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作为上海首批被批准的国际学校,平和学校的管理者却在很多场合反复强调自己是一家“本土学校”,令人颇感意外,而平和本身的名字以及对其“平而不庸,和而不同”的诠释,也是来自于中国的传统文化。

用校长万玮的话说:

平和提供国际融合课程,但不是一所国际学校,平和是一所面向中国学生的本土学校。

平和提供国际融合课程,但不是一所国际学校,平和婉碧诗是一所面向中国学生的本土学校。

在传统文化方面,平和学校开设了文化行走课程、南京社会事件活动以及寻根上海实践课程等,都是密切与本土文化相融合的实践。同时,与很多学校致力于培养如同国外学生的外向阳光性格不同,平和学校充分考虑到东方文化含蓄的特质,对内向的孩子思考问题更加深入、专注力更强的特质加以肯定,并对其加以支持和保护,走出了一条与很多学校趋之若鹜的国际化相异的模式。

深入思考,我们会发现,这样的定位其实是颇有深意的,即表现出高度的国际视野,又表达了回归本土文化的姿态,这让平和学校具有和周边学校高度差异化的特质,也使得品牌的辨识度得到提升。

万汇国际学府

水育万物,汇融天下

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坐落在成都的万汇国际学府,倡导学科学习、跨学科学习和超学科无边界学习,愿景是打造全龄段的国际典范学校。很多覆盖面广泛的品牌,往往难以给受众具体印象,而万汇国际学府通过把上海有色金属网-差异化定位,哪些校园品牌曾让你过目不忘?品牌定位聚焦在“水”这一意象,使受众能够形成较为清晰的认知。

学校把“水育万物,汇融天下”作为学校的办学理念,倡导从一瓶水的开始,用一瓶水的温度润良人之心,找寻水的智慧和品格。学校将第一所小学和中学,选择在与水息息相关的都江堰建立,并将学校设计成吴冠中先生的水墨画风格。校园里的长街旁有缓缓流淌的溪水,孩子们伴着从2500多年前流下的溪水,在这里学习,生活。

正如其总校长蓝继红所表示的:

引中西之活水,借现代先进手段和工具,重构一个学习型书院。

引中西之活水,借现代先进手段和工具,重构一个学习型书院。

山上海有色金属网-差异化定位,哪些校园品牌曾让你过目不忘?之雨学校

喂马劈柴,读书喝茶

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在经济飞速发展的深圳,山之雨学校的定位有几分异类。在学校的招聘启事当中这样写到:

如果你想找一个空气清新风景优美,可以坐看青山、笑对白云、喂马劈柴、读书喝茶的地方,请来山之雨。

如果你想找一个空气清新风景优美,可以坐看青山、笑对白云、喂马劈柴、读书喝茶的地方,请来山之雨。

山之雨学校把华德福教育和中国的社会、文化进行接轨,区别于众多学校,给予孩子们一起在大山里奔跑、跳跃、欢唱、陶醉的机会,让他们自然地萌生着对大自然的亲切,融合,继而发展出对万物的崇敬,对环境的关怀,和对他人的感动。

这种看上去有几分理想化却颇为精准的小众定位,感召了数百名与其气质相近的家长和学生加入学校。尽管这样的实践,颇有冒险的成分,却也有其独特的发展空间。

在山之雨学校的微信公众号中,我们看到这样一段话:

山之雨真正最宝贵的最具竞争力的,是一群稀缺的人及共同营造的稀缺的校园氛围。

山之雨真正最宝贵的最具竞争力的,是一群稀缺的人及共同营造的稀缺的校园氛围。

这种稀缺性,或许正是其价值所在吧。

还有哪些学校品牌定位曾经让你过目不忘,欢迎给我们留言。

作者 | 张阔,系浙江省发展民办教育研究院副院长,在组织文化、品牌战略及知识管理等领域具有丰富实践经验

编排 | 雲箋羽燕

图源 | 百度图片

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